Nous invitons les CP à jouer avec nous...
... Dans notre école, à des jeux mathématiques, des jeux sur les nombres.
Nous les attendons en début d'après-midi.
Maryse est venue nous aider. Nous sommes tous très heureux de la revoir. Ses anciens élèves aussi.
Pour débuter nous expliquons les consignes de jeu.
Nous nous préparons à jouer à la bataille. Yaël la maîtresse des CP a apporté des cartes spéciales. Elles vont de 1 jusqu'à 20. Il y aura des cartes avec les chiffres uniquement et des cartes avec des collections de fruits ou d'animaux.
Certains de notre groupe connaissent déjà la bataille corse.
Le but du jeu : On pose une carte chacun ; celui qui a la carte avec le plus grand nombre d'objets ou le plus grand nombre chiffré, gagne. Parfois, on pose une carte qui a autant d'objets ou qui a le même nombre écrit, alors il y a bataille. On pose une carte cachée par-dessus puis on en retourne une sur le paquet et celui qui a la plus "grosse" carte a gagné.
C'est le moment d'y aller ! Nous nous rendons au réfectoire pour jouer deux par deux. 1 élève de Grande Section et 1 élève de CP.
Parfois quand il y a trop de fruits sur la carte, il faut compter pour comparer et savoir qui a la carte qui a le plus d'objets et qui gagne.
Le temps est passé trop vite. Vivement la prochaine rencontre.
Nous les attendons en début d'après-midi.
Maryse est venue nous aider. Nous sommes tous très heureux de la revoir. Ses anciens élèves aussi.
Pour débuter nous expliquons les consignes de jeu.Nous nous préparons à jouer à la bataille. Yaël la maîtresse des CP a apporté des cartes spéciales. Elles vont de 1 jusqu'à 20. Il y aura des cartes avec les chiffres uniquement et des cartes avec des collections de fruits ou d'animaux.
Certains de notre groupe connaissent déjà la bataille corse.
Le but du jeu : On pose une carte chacun ; celui qui a la carte avec le plus grand nombre d'objets ou le plus grand nombre chiffré, gagne. Parfois, on pose une carte qui a autant d'objets ou qui a le même nombre écrit, alors il y a bataille. On pose une carte cachée par-dessus puis on en retourne une sur le paquet et celui qui a la plus "grosse" carte a gagné.
C'est le moment d'y aller ! Nous nous rendons au réfectoire pour jouer deux par deux. 1 élève de Grande Section et 1 élève de CP.
Parfois quand il y a trop de fruits sur la carte, il faut compter pour comparer et savoir qui a la carte qui a le plus d'objets et qui gagne.Le temps est passé trop vite. Vivement la prochaine rencontre.
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